南昌职业学院2018年学生工作要点

2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，也是我院加快发展，全面提升核心竞争力的一年。我院学生工作在学院理事会、学院党委和行政的正确领导下，紧密围绕学院的中心工作，坚持立德树人，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，全力服务于学校内涵建设，增强办学实力，提高人才培养质量，提升办学层次和管理水平，进一步推进学生工作迈上新台阶。

一、工作思路和设想

以党的十九大精神为引领，以习近平总书记系列重要讲话为根本指南，进一步学习贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，以大学生思想政治教育为主线，以学生管理同教学、校风学风建设、校园文化第二课堂、创新创业和美丽校园建设等工作相结合为系统工程，创新思政教育载体，全面提升大学生综合素质，做到常规工作抓落实，特色工作创品牌，努力开创我院学生工作新局面。

二、工作目标

1、扎实开展理想信念教育。进一步组织学生学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展新时代中国特色社会主义思想教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。按照《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》精神，实施大学生思想政治教育质量提升工程，增强思想政治教育亲和力和针对性，引导学生通过自身奋斗实现社会价值、个人梦想，争做“六有”（有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养）大学生。

2、大力培育和弘扬社会主义核心价值观。弘扬中华优秀传统文化，深入开展践行社会主义核心价值观活动，使社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为学生的自觉行动。重点围绕校风学风建设、文明美丽校园建设活动，不断提升学生的文明素养和道德修养，积极打造富有特色、富有实效的精品活动。

3、推进“互联网+”大学生思想政治教育。通过网络平台，加强大学生的思想政治教育、网络道德教育和网络法规教育。让正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地。

4、进一步完善“四导”服务体系建设。贯彻落实指导就业、引导学习、助导生活、疏导心理的“四导”服务体系，把社会主义核心价值体系融入学生教育全过程，创新教育形式和手段，引导学生以更加奋发有为的精神状态投身到自身学习、学校发展和中国特色社会主义建设伟大实践中去，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

5、进一步完善工作体制机制建设。建立和完善学生工作管理制度，完善工作机制，强化管理考核，加强辅导员班主任和学生骨干培训，切实发挥辅导员班主任在学风建设方面的主体作用，积极探索学生导师制和机关干部联系班级制度，构建全程育人、全方位育人的工作格局。

三、工作任务和要求

1、进一步加强辅导员班主任队伍建设。深入学习贯彻《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）精神，建立辅导员班主任聘任制度，加强辅导员班主任的岗前培训、日常培训和骨干培训，为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。进一步完善辅导员班主任工作考核的具体办法，健全辅导员班主任队伍的考核评价体系，把工作落到实处。积极搭建锻炼平台，举办辅导员班主任职业能力大赛，开展“辅导员班主任沙龙”、“成果汇报会”、“拓展训练营”等活动，推荐外出培训、考察学习，不断提高辅导员班主任政治意识、廉政观念、理论水平、业务能力，努力打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员班主任队伍。

2、开展形式多样的大学生主题教育活动。加强大学生理想信念教育，通过深入开展“社会主义核心价值观”实践、“诚信、感恩、责任”、“我的中国梦”等主题教育活动，营造丰富多彩、积极向上的校园文化氛围。积极探索科学有效的教育方法，把准学生的思想脉搏，尊重学生主体地位，坚持贴近社会、贴近学生、贴近实际，力求因事而化、因时而进、因势而新，生动地进行思想引导。重视学生的主观愿望和参与感、收获感，抓住学生入学、毕业等关键节点，在潜移默化、润物无声中感染学生、影响学生、转化学生。树立先进典型，结合奖助、评奖、评优等，深入挖掘不同类型的优秀学生个体和群体典型，搭建宣传教育平台，发挥示范引领作用。

3、进一步加强学风建设和文明美丽校园建设。进一步健全优良学风建设长效机制，完善“过程性和结果性评价相结合”的考评体系，营造学风建设良好生态。搭建精品讲座、分享会、研讨交流会等形式多样的学习交流平台。深入开展“学习能力提升计划”，推进学生暑期“三下乡”和岗位实践项目，按照“思想道德修养和文化知识学习、创新思维和实践能力、全面发展和个性发展相结合”的原则，制定大学生德智体综合测评办法。坚持教学中心地位，加强班风学风建设，提高学生自主学习意识，注重培育学习标兵、先进典型，发挥示范带动作用。进一步加强文明美丽校园建设，营造优美的校园环境，发挥环境育人的作用，提升校园文明形象，培养学生良好的卫生习惯。围绕校园环境建设开展“三个一”活动：召开一次主题班会，通过教师讲、学生谈的形式，提高学生对校园环境建设的思想认识。开展一次征文比赛，通过征文比赛，提高学生的环境卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。开展一次演讲比赛，进一步提升讲文明、讲卫生的风气，培养爱劳动、爱整洁的习惯。

4、认真开展好心理健康教育。充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的主渠道作用，通过课程学习，使学生掌握相关知识，维护自身心理健康，主动寻求心理帮助。进一步完善教育、咨询、辅导、测评、干预的工作体系，注重线上线下相结合的工作方式，做好新生心理普查、毕业生筛查等工作，重点关注特殊节点、关键少数，确保早发现、早辅导、早干预，建设好学生心理健康动态档案。组织开展丰富多彩、形式多样的心理健康教育活动，紧贴学生需求，提高心理咨询和辅导质效，逐步形成“自助--助人--互助”的长效工作机制。努力建设一支专职人员为骨干，专兼结合、专业互补、水平较高、相对稳定的工作队伍。

5、继续落实好各项学生资助政策。一是落实国家资助政策，以实现“资助对象精准、资助项目精准、资助力度精准”为目标，完善经济困难学生信息化数据库，结合对政府认定的建档立卡户学生信息核查，加大对家庭经济困难学生的支持力度。做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等评审、发放等工作，做好国家助学贷款和勤工俭学工作，落实特殊学生群体资助、大学生应征入伍复学减免和学费补偿等政策。二是启动资助工作标准化建设，改善服务条件，建立资助档案归档整理工作。三是强化资助育人成效，注重精神引领和能力提升，在资助工作中开展诚信教育、感恩教育、励志教育、社会责任感教育，引导学生健康成长。

6、做好大学生基本医疗保险和传染病防控工作。加强大学生基本医疗保险宣传工作，使每一位学生懂政策，充分享受国家优惠。落实学生享受门诊和住院费用医疗保险报销的国家政策，切实做好医保数据收集、学生照片整理、学生信息采集、医保报盘和医保卡制作等工作，维护学生的切身利益。推进传染病防控教育宣传的工作机制，将预防艾滋病、结核病等传染病的宣传教育工作纳入年度工作计划，认真落实新生入学时发放预防艾滋病健康教育处方，在入学教育中开展不少于1课时的艾滋病综合防治知识教育任务，确保每学年每个在校学生不少于1课时预防艾滋病专题讲座的时间，将学生参与艾滋病宣传教育活动统筹纳入学生志愿者服务管理，提高学生艾滋病等传染病的防治知识知晓率和自我保护能力。

7、积极开展创新创业和大学生第二课堂活动。加强创新创业教育，完善工作机制，明确职责分工，逐步形成以“创新精神培养、创业意识培育和创新创业能力培训”三位一体的创新创业教育体系，增强大学生创新创业能力。组织开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的业余文化生活，创新思维，不断提高学生活动的质量，努力打造品牌活动、精品活动。激发广大学生积极参加校园文化建设，增强责任感和集体荣誉感。以迎接改革开放40周年等重大活动、节庆日为契机，充分利用班会、形势报告会、演讲辩论赛等形式，结合当前热点问题，开展形式多样的思想教育活动，服务学生成长成才。

8、继续加强平安校园建设工作。加强学生文明教育和日常行为管理，开展“安全文明月”等系列活动和“树文明新风，做文明大学生”主题教育活动，抓好安全隐患排查及整改工作，认真开展消防安全月等相关活动。抓好学生信息员队伍建设，密切关注、及时把握学生思想动态，做好敏感时期的学生安全稳定工作，建设平安和谐校园。